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花样录制 让网课“活”起来

来源:南国早报  作者:《华夏时讯网》编辑  发布时间:2020-03-02

摘要:  因为新型冠状病毒肺炎疫情,学生们迎来了超长寒假。从2月10日开始,我区的中小学生通过“空中课堂”进行学习,实现了“停...

  因为新型冠状病毒肺炎疫情,学生们迎来了超长寒假。从2月10日开始,我区的中小学生通过“空中课堂”进行学习,实现了“停课不停学”。全区800万中小学生在线开课的背后,是众多老师加班加点的付出。特殊的录课模式,也开启了老师们的第一次尝试。

  1 一节录制课需要十天精心打造

  一节“空中课堂”的课程,时长通常在40分钟左右。看似简单的一节课,却需要老师花上10天左右的时间来备课和录制。平时上课时,老师的口误可能一晃而过,但录制课里的一点瑕疵,却显得格外明显。

  “没有学生在课堂上互动,只能面对镜头授课,想象学生可能出现的反应,这其中的差别太大了!”这是所有参与课程录制的老师遇到的共同难题。

  1月29日,天桃实验学校翠竹校区的吴立志老师接到任务,录制3节初中数学课。吴老师有丰富的赛课经历,去年还代表广西参加了全国优质课数学学科的展示,然而不论赛课还是展示的课例,都会有学生参与互动,如今没有学生配合上课,吴老师只能凭借经验判断学情来上课,“试过才知道这个不容易”。作为初中数学第一个录制的老师,“空中课堂”的课程应该录成什么样,吴老师心里也没有底。那段时间,他每天最多能睡4个小时,辛苦之余回顾那段经历,他却觉得很幸福,教科所领导和校领导及优秀教师团队的支持,给他做了坚强的后盾,他很高兴能参与到“空中课堂”的录制中。

  从老师到“主播”,即使是身经百战的教研员们,也同样不适应。王小兰是南宁市教科所初中道德与法制教研员。除了安排和指导该学科录制工作,她还承担有一节课的录制任务。除去10天的备课时间,仅录制课程她就花了3天3夜,常常要忙到凌晨。录制中有口误重来;画面与语音不同步重来;录完后发现语调、语速不统一,还得重来……

  王小兰告诉记者,忙到凌晨的不止她,每次她在凌晨两三时到群里发信息,还有老师回复,不少人也还在忙着录制课程。

  2 自制道具让教学更生动

  在录制课程的过程中,老师们受到不少条件限制,常常只能在家里录制。白天老师们需要指导班上学生的在线学习,周围环境人声嘈杂,一不小心就把隔壁家孩子的哭闹声,或者对面楼栋唱歌的声音录入其中。为了保证录制的质量,老师们常常晚上9时以后,才开始专心录课。

  在缺少教具或器械的情况下录课,如何寻找替代物也成了老师们思考的问题之一。南宁市桂雅路小学的叶晓霞老师,录制的是一节六年级游泳课,要教学自由泳上肢的划手动作。为了录制这节课,叶晓霞把家里能用上的道具都用上了,用椅子体验推水的动作,用扫帚感受双肩转动的配合,趴在凳子上演示蹬腿和划水……叶老师笑称,她还曾考虑用洗脸盆体验推水的动作,后来考虑到洗脸盆碰到家具的破坏性比较大而作罢。

  南宁市教科所的黄兰清老师在家录制初二年级排球课时,为了更好的地让学生理解,她把自己上初二的儿子也拉上一起进行录制。为了配合孩子的学习时间,她只能选早上6时许,或儿子晚自习结束后的时间来录制。

  南宁二中的陈娜老师在录制高一年级物理《平抛运动》内容时,思考了多个教学设计和实施方案,并与学校教研组、空中录课专家组进行了多次深入讨论,以确定最优的方式。为了让学生更好地理解平抛运动,她还在家自制教具做实验,再拍图运用到课件中。

  3 “空中课堂”背后的无名英雄

  每一节“空中课堂”课程的录制,并不是录课老师在单打独斗,背后还凝聚着许多优秀教师、摄制组的汗水。据悉,从“空中课堂”开播至2月28日,南宁市教科所共提供了528节优秀课例,上课教师419人。算上专家团队以及各校自行成立的备课指导团队,粗略估计指导老师涉及两三千人。

  南宁市教科所中学室副主任农学宁,同时也是初中数学教研员。据其介绍,每位老师接到录课任务后,会得到由南宁市教科所组织的备课指导专家组成员支持,他们与录课教师共同研课、备课,最后再为录制好的视频“挑毛病”。据了解,此次“空中课堂”的录制,除了骨干教师们,教研员们也参与了录制,南宁市教科所所长戴启猛作为正高级教师,也录制了一节初三数学课,给老师指导教法,给学生传递复习方法。

  学生在“空中课堂”上课,每天面对不同的老师,如果老师上课风格各异,学生会很难适应。为了减少学生这方面困扰,农学宁告诉记者,他们会让录课老师尽量用统一的风格上课。此外,全区学生的知识基础差异较大,老师上课的难度把握也很关键,既要求保证大部分学生能听懂,同时对于“吃不饱”的学生也要进行学法指导,让学生掌握学习方法后,能在家自主学习。

  2月29日晚上11时许,南宁市教科所的体育教研员黄兰清以及南宁三中体育老师李国栋,仍在忙碌着。据了解,由于一位老师的体育课录制效果不理想,他们当晚前去指导老师重新录制。作为“空中课堂”体育学科优秀课例录制工作备课组组长之一,李国栋没少为老师们录课出谋划策。

  实际上,“空中课堂”的录制,也少不了各校以及南宁市现代教育技术中心的“技术咖”们。如南宁三中初中部青秀校区的技术中心负责人刘志霏老师,承担着该校区的课程录播与剪辑的工作。他早上8时前要到达拍摄地点消毒、整理设备,白天录课、晚上做后期的剪辑,每天工作至凌晨,至今已为老师录制并剪辑20多节课。


责任编辑:《华夏时讯网》编辑

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